學(xué)汽車維修技術(shù)，去學(xué)校還是修理廠？

汽車維修技師一直位列全國技能人才需求的前三名。行業(yè)的崛起，也吸引了越來越多的人學(xué)習(xí)汽修技術(shù)。如果想學(xué)汽修，到汽車修理廠當(dāng)學(xué)徒好，還是應(yīng)該去專業(yè)的汽車學(xué)校系統(tǒng)地學(xué)習(xí)呢？

正規(guī)系統(tǒng)培訓(xùn)VS非系統(tǒng)培訓(xùn)

正規(guī)學(xué)校：擁有系統(tǒng)化的教學(xué)模式。學(xué)校除了要擁有現(xiàn)代化硬件設(shè)備外，還聘請專業(yè)的講師進(jìn)行授課，配合規(guī)范系統(tǒng)的教學(xué)課程安排，充分保障學(xué)習(xí)效果，這是其他任何培訓(xùn)方式無法比擬的。

汽修廠、4S店：無論是汽修廠還是4S店都是以產(chǎn)品盈利為目的，而不是對店員的培養(yǎng)。師傅會(huì)以自己的工作為主，不會(huì)全身心教學(xué)徒。并且“會(huì)做”不等于“會(huì)教”，所以很多人做學(xué)徒多年也沒辦法自己獨(dú)立操作。

學(xué)歷服務(wù)&技能證書

正規(guī)學(xué)校：重慶萬通汽車學(xué)校為符合條件的考生提供單招、對口升學(xué)等升學(xué)服務(wù)，為社會(huì)化考生提供成考升學(xué)服務(wù)。學(xué)生在掌握實(shí)用性技能的同時(shí)，可以通過學(xué)校培訓(xùn)，提高學(xué)歷。在校期間還可以考取相關(guān)的技能等級認(rèn)證證書，從而就業(yè)更有競爭力。

汽修廠、4S店：汽修廠不提供學(xué)歷服務(wù)，也不能考取國家勞動(dòng)部承認(rèn)的技能證書。

職業(yè)素質(zhì)教育&技能學(xué)習(xí)

正規(guī)學(xué)校：學(xué)校學(xué)習(xí)內(nèi)容制定經(jīng)過嚴(yán)格審核，知識的系統(tǒng)性、全面性是汽修廠不能企及的。重慶萬通汽車學(xué)校采用理實(shí)一體化教學(xué)模式，加上各種技能大賽中對新技術(shù)新工藝的操練，每一位學(xué)子都能夠成為專業(yè)技術(shù)過硬，職業(yè)素養(yǎng)高的優(yōu)秀汽修人才，學(xué)校不但重視學(xué)生技能的培養(yǎng)，更重視學(xué)員的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，拓展學(xué)生思維。

汽修廠、4S店：各類汽修廠、4S店的運(yùn)營主要以營利為目的，他們聘請工作人員是服務(wù)于客人，而不是專門服務(wù)于學(xué)員。更加不用說悉心教授“徒弟們”的，這就導(dǎo)致了“徒弟們”的學(xué)習(xí)效率非常低。所以95%以上的學(xué)徒者，至少是從業(yè)三、五年后，才開始接觸基本的技能知識。

專業(yè)教師VS汽車師傅

正規(guī)學(xué)校：重慶萬通除了聘用理論知識扎實(shí)，實(shí)操經(jīng)歷豐富的汽修精英組成教師團(tuán)隊(duì)外，還定期邀請業(yè)內(nèi)專家、汽車大師等來到課堂，形成了多元化的教師梯隊(duì)。秉承著一切以學(xué)生為本的精神，兢兢業(yè)業(yè)，手把手、毫無保留地將自己所學(xué)教給學(xué)生。

汽修廠、4S店：汽修廠的師傅多以經(jīng)驗(yàn)為主，對如今的汽車新技術(shù)接觸并不多，知識相對陳舊，技術(shù)也墨守成規(guī)，難以適應(yīng)現(xiàn)代汽車修理技術(shù)的迅速發(fā)展。在汽修廠師傅每天工作量大，壓力大的情況下，他們不可能有多余的時(shí)間去指導(dǎo)學(xué)徒。

重要的是汽修廠師傅會(huì)把自己的吃飯的本事教給你嗎？當(dāng)然不會(huì)！誰會(huì)把自己吃飯的本事傳授他人呢？

綜上所述，去修理廠還是正規(guī)汽修學(xué)校學(xué)技術(shù)，大家應(yīng)該心中有數(shù)了吧！重慶萬通汽車學(xué)校隸屬于萬通汽車教育，品牌辦學(xué)35年，汽車專業(yè)為社會(huì)輸送數(shù)萬名學(xué)子，獲得各界好評。